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Éloge du vandalisme : comment être artiste après la fin de l'art


« Évidemment, l’une des questions que posent les actes de « modification » picturale est la suivante : pourquoi donc choisir un tableau insignifiant, acheté dans un lot au Marché aux Puces ? Ne serait-il pas plus avisé de prendre pour point de départ un « bon tableau » ? »

Gérard Briche privilégie en philosophie la question du sens dans une culture moderne largement dominée par les logiques commerciales, en s’appuyant sur des pensées qui vont de l’héritage classique à l’extrême contemporain.

« Mes Collections »

Sous la direction d'Emmanuel Tugny, cette collection de la maison d'édition LUE de l'ESÄ regroupe l'ensemble des textes critiques, conférences et articles produits au sein de l’activité pédagogique et des événements (séminaires, colloques, rencontres) de l’école ayant trait à la notion de « collection » au sens le plus large.

Elle se trouve de fait initiée par la publication des textes de conférences données au FRAC Nord-Pas-de-Calais, depuis janvier 2014 par des enseignants de l'ESÄ. Ces conférences sont prononcées en ouverture des « cafés-philos » de l'ESÄ au FRAC NPdC, justement intitulés « Mes Collections », du fait de la question qu'ils travaillent par approches multiples.

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Fiche détaillée de “Éloge du vandalisme : comment être artiste après la fin de l'art”

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Résumé

« Évidemment, l’une des questions que posent les actes de « modification » picturale est la suivante : pourquoi donc choisir un tableau insignifiant, acheté dans un lot au Marché aux Puces ? Ne serait-il pas plus avisé de prendre pour point de départ un « bon tableau » ? »

Gérard Briche privilégie en philosophie la question du sens dans une culture moderne largement dominée par les logiques commerciales, en s’appuyant sur des pensées qui vont de l’héritage classique à l’extrême contemporain.

« Mes Collections »

Sous la direction d'Emmanuel Tugny, cette collection de la maison d'édition LUE de l'ESÄ regroupe l'ensemble des textes critiques, conférences et articles produits au sein de l’activité pédagogique et des événements (séminaires, colloques, rencontres) de l’école ayant trait à la notion de « collection » au sens le plus large.

Elle se trouve de fait initiée par la publication des textes de conférences données au FRAC Nord-Pas-de-Calais, depuis janvier 2014 par des enseignants de l'ESÄ. Ces conférences sont prononcées en ouverture des « cafés-philos » de l'ESÄ au FRAC NPdC, justement intitulés « Mes Collections », du fait de la question qu'ils travaillent par approches multiples.

Biographie de Gérard Briche

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